Шевчук Олена Сергіївна

Тема: Однорідні члени речення. Поширені і непоширені однорідні члени речення. Типи зв'язку та смислові відношення між однорідними членами речення.

Мета: 

Навчальна: розширити та поглибити знання восьмикласників про однорідні члени речення (поширені і непоширені) як такі, що поєднуються між собою сурядним зв’язком, про ряди однорідних членів; сформувати вміння знаходити однорідні члени, аналізувати зв’язок між ними (сполучниковий, безсполучниковий, змішаний ) і смислові відношення, удосконалювати пунктуаційну грамотність учнів;

Розвивальна: розвивати творчі вміння складати речення з однорідними членами, використовувати їх у мовленні, правильно інтонувати речення з однорідними членами, самостійно працювати та виділяти головне, узагальнювати та систематизувати матеріал; розвивати мислення, спостережливість, усне і писемне мовлення;

Виховна: виховувати інтерес до вивчення та  шанобливе ставлення до української мови, любов і пошану до життєвого та творчого шляху Великого Кобзаря України Тараса Григоровича Шевченка, доброзичливі взаємини під час спільної роботи.

Тип уроку: урок формування вмінь та навичок (формування мовної та мовленнєвознавчої компетенції).

Засоби навчання: портрет великого генія України Т. Шевченка, міні – підручник, картка настрою, листочки для вправи «Валізи очікувань», плакат «Валізи очікувань», опорні схеми, підручник «Рідна мова 8 клас» (за ред.. М.І. Пентилюк, І.В. Гайдаєнко, А.І. Ляшкевич, С.А. Омельчук), мультимедійний проектор, екран, презентація Power Point. 

Епіграф  та девіз уроку:                                                               

Учітесь, читайте,        

І чужого научайтесь,      

Й свого не цурайтесь     

                                                                                                                                       (Т.Г.Шевченко).

Структура уроку

1. Організаційний етап ( 3 хв.)

2. Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності ( 3 хв.)

3. Актуалізація опорних знань учнів. ( 5 хв.)

4. Сприймання й усвідомлення учнями навчального матеріалу, осмислення зв’язків і залежностей між елементами вивченого матеріалу. ( 8 хв.)

5. Вправи на закріплення одержаних знань.  ( 15 хв.)

6. Узагальнення і систематизація знань. ( 5 хв.)

7. Рефлексійно - оцінювальний етап. ( 3 хв.)

8. Домашнє завдання та інструктаж до його виконання. ( 3 хв.)

Якщо Вас зацікавив даний матеріал переходьте за посиланням "Детальніше" та "Додатки"